Курсовая работа на тему: Этапы становления экономической мысли

Введение

Актуальность темы

На сегодня сложилось довольно определенное представление о законах функционирования рыночной экономики. Эти закономерности подробно описаны в учебниках по экономической теории. Однако не случайно такое важное место в экономическом образовании отведено курсу истории экономических учений. Было бы неправильно недооценивать экономистов прошлых эпох только потому, что сейчас мы знаем больше: ведь этими знаниями, инструментами, теоретическими подходами мы обязаны им.

Практическая значимость

Без рассмотрения основных этапов развития экономики, как по отдельности, так и во взаимосвязи, невозможно в полном объеме исследовать элементы, образующих предмет экономической теории, т.е. отношения людей и групп в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах.

Цели курсовой работы

Я определила следующие цели курсовой работы:

1) отразить главные тенденции в изменении мировой экономической мысли;

2) изложить концепции наиболее крупных мыслителей, внесших наибольший вклад в экономическую науку;

3) показать влияние экономических школ и направлений на экономическую политику государства.

Задачи курсовой работы

Я поставила задачи курсовой работы такие, как:

1)представление различных экономических школ в их исторической последовательности, их взаимосвязь и взаимовлияние;

2)определение значимости этапов экономической мысли как фундамента современных экономических систем и явлений.

Уровень проработанности темы

Для рассмотрения этапов экономической теории я использовала такую литературу, как: "Историю экономических учений" С. А. Бартенева, "Историю экономических учений" И. И. Агаповой, "Историю экономики и экономических учений" В. Н. Косюка, "Историю экономической мысли двадцатого столетия" Г. Н. Сорвиной и другие. С помощью упомянутой литературы я попыталась выделить самые значимые, на мой взгляд, экономические школы и направления в истории экономических учений в связи с ограниченным объемом самой курсовой работы.

Оглавление

- Введение

- Основные этапы развития экономической науки 1.1 Экономические учения эпохи до рыночной экономики

- Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной экономики

- Экономические учения эпохи регулируемой рыночной экономики Глава 2. Становление экономических учений в эпоху до рыночной экономики

- Экономическая мысль цивилизаций Древнего Востока

- Экономическая мысль в Древней Греции и Древнем Риме

- Древняя Греция

- Древний Рим

- Экономическая мысль средневековья

- Эпоха меркантилизма как переходный период от феодализма к капитализму

- Становление российской экономической мысли Глава 3. Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной экономики

- Экономическое учение физиократов

- Ф. Кенэ - основоположник школы физиократов

- Теоремы и реформы А. Тюрго

- Английская классическая школа

- Классическая экономическая теория - истоки. Экономические взгляды У. Пети

- Становление политической экономии как науки. Экономические взгляды А. Смита

- Экономические взгляды Д. Рикардо

- Марксизм

- Экономическая мысль России в XVIII - начало XX вв

- Экономические учения в XVIII веке

- Экономические учения в XIX - начало XX вв Глава 4. Главные направления развития современной экономической мысли

- Неоклассическое направление

- Кейнсианское направление

- Институционально-социальное направление

- Монетаризм

- Экономическая мысль России в 20-30 гг. XX столетия Заключение

- Список используемой литературы

Заключение

Объективной потребностью современного общества, особенно в условиях перестройки всех его звеньев, в том числе и экономики, является поиск оптимальных путей реорганизации экономических взаимодействий их рациональных вариантов и структуры.

Представляется важным, что в процессе изучения развития экономической мысли ведущими учеными в этой сфере выявлены наиболее важные тенденции в развитии любой рассматриваемой экономической единицы. Чем больше будет альтернативных решений со стороны современных экономистов по объединению и извлечению наибольшей пользы из уже созданных экономических учений, тем плодотворней будет поиск новых путей в целом.

При этом центральными проблемами перестройки экономики являются вопросы определения целей, а также содержания настоящих и будущих исследований, адекватного им, при разработке которых наиболее эффективными представляются идеи изучения экономического опыта.

Список литературы

1. Агапова И. И., История экономических учений: Курс лекций. - М.: Юристъ, 2001. - 285 с.

2. Бартенев С. А., История экономических учений. - М.: Юристъ, 2001. - 456 с.

3. Костюк В. Н., История экономических учений. Москва: Центр, 1997. - 224 с.

4. Сорвина Г. Н., История экономической мысли двадцатого столетия: Курс лекций. Издание 2-ое, исправленное и дополненное. - М.: Изд-во РАГС, 2006. - 330 с.

5. Сурин А. И., История экономики и экономических учений: Учебно-метод. Пособие. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 200 с.: ил.

6. Экономическая теория: учеб. для студентов вузов / Под ред. В. Д. Камаева. - 11-е изд., перераб. и доп. - М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2005. - 592 с.: ил. - (Учебник для вузов).