Решение задач на тему: Культура как неотъемлемой части человеческой жизни

Введение

Культура - это сложное и многоплановое явление, которое отнюдь не сводится только к этике поведения, искусству или гуманитарным знаниям. Созданная человеком и потому неприродная, она включает в себя и отношение к природе (культура экологическая), и отношение к себе самому как к природному телу (культура физическая) и отношение к себе же, но как к явлению социальному (культура экономическая и политическая).

В данной работе будет рассмотрен социальный аспект культуры, как неотъемлемой части человеческой жизни. Данная тема особенно актуальна, потому как культура формирует личности членов общества, тем самым она в значительной степени регулирует их поведение. О том, насколько важна культура для функционирования индивида и общества, можно судить по поведению людей, не охваченных социализацией. Неконтролируемое, или инфантильное, поведение так называемых детей джунглей, которые оказались полностью лишенными общения с людьми, свидетельствует о том, что без социализации люди не способны усвоить упорядоченный образ жизни, овладеть языком и научиться добывать средства к существованию.

Основной целью данной работы является изучение культуры, как социального явления, как системы норм и ценностей современного общества. Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:

- рассмотреть понятие, основные формы и разновидности культуры;

- охарактеризовать деликвентную культуру;

- обобщить полученный материал и отразить его в работе.

Объектом изучения данной работы является культура, как социальное явление, ее роль в современном обществе. Предметом исследования являются культурные процессы, протекающие в обществе.

В качестве теоретической основы изучения в работе широко применялись труды и учебные пособия российских авторов по социологии.

Оглавление

- Введение.3

- Понятие культуры

- Формы и разновидности культуры

- Деликвентная культура

- Заключение.19

- Список использованной литературы.20

Заключение

По итогам проведенных исследований можно сказать следующее.

Культура - это степень, мера формирования, развития и реализации социальных (сущностных) сил человека в его многообразной общественной деятельности, всего того, что делает человека человеком, именно культура отличает человека от всех остальных живых существ. Ее сущность проявляется в функциях, основными из которых являются человекотворческая, передачи социального опыта, регулятивная, ценностная и знаковая.

Культура представляет собой сложноорганизованную систему, элементы которой множественны и тесно переплетены и взаимосвязаны. Наиболее широко известно деление культуры на материальную (культура материального производства, материальная культура быта, культура среды обитания и культура отношения к вещам, культура физическую) и духовную (культура интеллектуальная, нравственная, правовая, художественная и религиозная).

Культура проявляется в своих формах и разновидностях. Формы культуры бывают трех видов: элитарная, народная и массовая. Существует также и две разновидности культуры: субкультура и контркультура. Субкультура - это часть общей культуры, система ценностей, присущих большой социальной группе (молодежная, женская, профессиональная). Контркультура обозначает субкультуру, которая не просто отличается от доминирующей культуры, но противостоит ей, находится конфликте с господствующей культурой (молодежная, субкультура террористов).

Существует особый вид культуры - деликвентная культура (культура преступного мира) - это совокупность духовных и материальных ценностей, регламентирующих и упорядочивающих деятельность криминальных сообществ, что способствует их живучести, сплоченности, криминальной активности и мобильности, преемственности поколений правонарушителей. Она по сути своей носит агрессивный характер.

Список литературы

1. Антонян Ю.М. Тюремная субкультура и нейтрализация ее негативных проявлений // Государство и право. 1996. № 10.

2. Антонян Ю.М., Бородин С.В. "Преступное поведение и психические аномалии" - М., 2004. - 259 с.

3. Батищев Г.С. Социальные связи человека в культуре // Культура, человек и картина мира.- М.,1987. - 166 с.

4. Еникеев М.И. "Основы общей и юридической психологии" - Юристъ.:- М., 2002. - 401 с.

5. Коган Л.Н. Всестороннее развитие личности и культура.- ИНФРА- М. - М., 2004.- 112 с.

6. Конев В.А. О сущности освоения культуры//Методологические проблемы освоения культуры.- К,1988.- 156 с.

7. Лавренова, Т.И. Социология культуры в парадигме современного гуманитарного знания// Социальные науки: история, теория, методология. - М., 2004.- 459 с.

8. Манхейм, К. Избранное: Социология культуры / Академия исследований культуры. - М.; СПб.: Университетская книга, 2003.- 501 с.

9. Розин В.М. Психология для юристов.- ФОРУМ.- М.,1999. - 95 с.

10. Сильвестров В.В. Философское обоснование теории и истории культуры. - М., 2003. - 325 с.

11. Социология: Учебное пособие / Ахметова С.А., Беляев В.А., Большаков А.Г.; Под ред. Ерофеева С.А., Низамовой Л.Р.; Казан. гос. ун-т. Каф. социологии, Центр социологии культуры. - Казань, 2005.- 265 с.

12. Филатова О.Г. Социология культуры: Конспект лекций. - СПб.: Михайлов, 2003. - 411 с.

13. Фрейд З. Будущее одной иллюзии // Сумерки богов.- М.,1989.